Мета діяльності Інклюзивно ресурсного центру  (ІРЦ)  – надання консультацій та проведення просвітницької діяльності з питань організації інклюзивного навчання серед педагогічних працівників та сімей, які виховують дітей з особливими освітніми потребами.

        Інклюзивний ресурсний центр є пунктом збору та поширення інформації, спільним майданчиком, який дає змогу дітям, батькам, організаціям і закладам, які опікуються проблемами особливих дітей, педагогам та органам влади, надавати і отримувати інформацію про перспективні практики в галузі інклюзивного навчання та визначати необхідні послуги для підтримки дітей і родин, координувати їх надання.

        Провідна ідея діяльності Інклюзивно ресурсного центру – консолідація зусиль усіх структур, дотичних до проблем родин, які виховують особливих дітей, а саме: психолого-медико-педагогічна консультація, органи управління освітою, навчальні заклади, установи соціального спрямування, реабілітаційні центри, громадські організації, батьківські ініціативні групи.

        Завдання діяльності ІРЦ: 

• допомога дітям з особливими потребами на основі інноваційних підходів, що базуються на соціальній моделі розуміння інвалідності для визначення їх сильних сторін і подальшого планування;

• надання інформації батькам щодо особливостей організації умов навчання у середовищі однолітків;

• співпраця з іншими партнерськими організаціями, в тому числі й організаціями людей з інвалідністю.

       На сьогодні, ІРЦ в рамках своєї діяльності виконує наступні функції:

• інформаційну: здійснює збір та розповсюдження інформації щодо існуючих ресурсів та послуг, спрямованих на допомогу дітям з особливими освітніми потребами, їх батькам, педпрацівникам, які працюють з даною категорією дітей;

• консультаційну: надає консультації батькам дітей з особливими освітніми потребами, педагогам, адміністраціям навчальних закладів, а також проводить семінари, «круглі столи», організовує зустрічі.

       Пріоритетним напрямком роботи ІРЦ є всебічна підтримка родин, які виховують особливих дітей, в тому числі з інвалідністю.

       Напрямки роботи з сім’ями особливих дітей:

• роз’яснювально-консультативна робота з питань інклюзивного навчання;

• інформаційна робота з питань реалізації різноманітних соціальних потреб державними установами та громадськими організаціями;

• психологічна підтримка з метою розвитку впевненості, стремління долати життєві труднощі.